Psicología

Competencias:

• Aplicar y hacer uso de los instrumentos de evaluación, diagnóstico e identificación de dificultades del comportamiento: cognitivo, emocional y social de la persona y diseñar de estrategias dirigidas a rehabilitar al sujeto en el aspecto biopsicosocial.
• Detectar problemas utilizando instrumentos adecuados para la evaluación y diagnóstico primario y secundario.
• Intervenir y analizar el comportamiento humano en situación educativa y evaluar los procesos de orientación y asesoramiento profesional vocacional.
• Analizar, diagnosticar e intervenir sobre problemas y dificultades relacionadas con el comportamiento humano en el área, educativa, social comunitaria y organizacional.
• Diagnosticar e intervenir en lo relacionado con el comportamiento humano y el funcionamiento físico y mental.
• Diseñar protocolos de investigación en el aspecto psicosocial, productividad, economía, instrucción pública o privada, entre otros.
• Aplicar técnicas que respondan a una mejor adaptación del individuo a su entorno y a los procesos de cambio
• Diseñar programas psico-terapéuticos dirigidos a la evaluación, diagnóstico y modificación de conductas desadaptadas que ocurran en el entorno.
• Elaborar planes y programas orientados a la prevención y promoción de la salud e higiene mental a fin de mejorar las condiciones ambientales de trabajo, aumentando la producción y proporcionar unas relaciones humanas más armoniosas.
• Investigar, aplicar y enseñar lo relativo a los fenómenos sociales, su incidencia en el campo comunitario y sus efectos sobre las interacciones de los seres humanos.
• Diseñar planes y programas para intervenir en la interacción entre individuo y las organizaciones hacia una inserción laboral
• Investigar, diseñar, evaluar y asesorar a las organizaciones en lo relativo a la administración y la gestión de su Recurso Humano.
• Aplicar los conocimientos obtenidos en la mejora de la calidad de vida y en la prevención y tratamiento de dificultades y patologías a través del método científico
• Identificar factores psicodinámicos y biopsicosociales que intervienen en la alteración del comportamiento haciendo uso de las evaluaciones psicodiagnóticas.
• Distinguir los diferentes métodos y técnicas de investigación psicológica, y su aplicación en los casos que se presenten en ejercicio profesional.
• Diseñar, coordinar, implementar y evaluar el impacto de programas de mejoramiento y optimización de procesos educativos donde estén involucrados maestros, alumnos, directivos y padres de familia.
• Diseñar estrategias dirigidas a aumentar la interacción grupal a través de dinámicas psicosociales, que faciliten la exploración de problemas individuales o grupales.
• Aplicar técnicas que respondan a una mejor adaptación del individuo a su entorno y a los procesos de cambios.
• Manejar los modelos y procedimientos psicológicos para la intervención diagnóstica y prevención de los problemas psicosociales de los individuos.